山海寻梦，不觉其远

前路迢迢，阔步而行

本学期，顾村实验学校官微

推出“弘扬教育家精神”系列推送

邀您一同品读身边的榜样

感悟师道力量

让教育家精神在平凡中绽放光芒

本期我们聚焦“援疆援滇”教师

致敬奔赴边疆的教育逆行者

顾村实验学校援疆教师 汤剑勇

【疆缘】

南疆兼具沙漠古城与浓郁民族风情。上海宝山区对口支援叶城县，这里环境艰苦，气候干燥少雨、沙尘多发，汤老师就在这片土地上，播撒下自己的教育初心。

师生情长 —— 戈壁滩上育新苗：叶城四小校内展板上 “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望” 这句话深深触动了他。这里的学生热爱运动、家国意识浓厚。学校大力推广普通话，汤老师主动学简单维语，拉近和各族孩子的距离。

教育筑梦 —— 青苗工程绽芳华：针对早操进退场秩序松散难题，汤老师多方协调、反复演练，联合班主任共同落实，队列风貌得到显著改善。8 位援疆教师合力策划学校首届学科节，覆盖多门学科，在实践磨合中形成可延续的活动模式。依托 “青苗工程” 开展小初高联合教研，汤老师带教 8 位本地教师，通过示范课、教研指导，帮助他们掌握教学规范，助力职称提升。

他深知援疆既是责任，更是情怀，承载着使命担当与民族团结。青苗工程、学科节等成果，将化作教育新理念薪火相传，为新疆教育事业贡献一份力量。

顾村实验学校援疆教师 杨洪彪

【洒援疆路，情满昆仑山】

带着教育扶贫、民族团结的使命，也带着对独特民族文化的向往，他从上海宝山出发，跨越近 5000 公里，来到新疆喀什叶城，开启援疆支教。

双向奔赴，山海共育：援疆不止是单向付出，更是双向成长。学校组建 "1+2+N" 集团化援疆教学模式，辐射引领优质资源；师徒结对，开展 "同课异构" 教学展示；线上会议、云教研让东海之滨与昆仑山下同频共振；首届宝叶集团四项技能教学大赛、艺术润疆、体育赋能，让校园生活日益丰盈。书声与笑声交织，点滴见证着孩子们的成长。

平凡耕耘，以爱筑光：他的援疆工作，在平凡中留下印记。所带徒弟在微课评比中获一等奖、说课评比获二等奖；他为全校英语老师开设《浅谈高考英语写作教学策略》讲座；他牵线爱心接力，为广州爱心人士联系叶城二中贫困生，捐赠 280 件 T 恤。衣物虽轻，情意却重。

昆仑山巍然，叶城的风沙与瓜果、铃声与书声，都已刻进生命。一人星火微弱，众人炬火燎原。援疆不只是付出，更是成长；不只是经历，更是初心。

顾村实验学校援滇教师 杨艳华

【山海赴约，以爱育桃李】

山海相隔，初心不负：2021 年 9 月，杨艳华老师作为援滇领队，带领 12 名教师伙伴奔赴云南曲靖，开启为期一年的支教征程。

初到会泽，考验化成长：初到会泽，高原反应、气候差异与水土不服接踵而至，身体不适成为杨老师面对的第一道考验。但看着孩子们纯粹渴求知识的眼眸，望着乡村校园质朴的模样，所有考验都不足为道。

双向赋能，山海同频：支教不止是单向付出，更是双向成长。教学中，杨老师因地制宜，将东部创新的课堂模式、多元的教学方法与当地学情、本土文化深度融合，让课堂兼具新意与温度；同时虚心学习西部教育扎根基层、务实笃行的优良作风，在交流互鉴中不断拓宽教育视野。

岁月无言，耕耘有声。这段跨越山海的支教岁月，既是一场人间温暖的奔赴，更是一场人生初心的践行。山海虽远，教育无界；一束束微光彼此汇聚，便足以托举起乡村少年的远方与希望。

顾村实验学校援滇教师 浦阳

【师宗体育之光】

去年 8 月，浦阳老师作为上海支教教师踏上云南支教之路，曾经深藏心底的支教梦想，终于照进了现实。

和孩子们站在一起：初来乍到，训练条件与上海差异不小，但他始终记得一句话：体育不仅是跑、跳、投。他没有急着改变什么，而是先与当地体育老师一起上课、一起训练、一起聊教学，如家人般毫无保留地交流经验、彼此学习。他参与体育班办学思路的讨论，将上海做法带入，提出 "以赛促练、体教融合" 的想法，并制定科学训练计划，从热身到专项训练再到放松整理，逐一细化规范。

汗水浇灌，赛场上的闪光：付出终有回报。在师宗县中小学运动会上，二中初中男篮夺得第一名，全场欢呼。成绩背后是每位运动员辛勤汗水的付出，而比奖牌更珍贵的，是孩子们在比赛中学会了团结、学会了拼搏、学会了尊重对手。

岁月无言，球场有声。 从二中到明德小学，他用自己的坚持与热爱，把体育的种子撒进滇东孩子心里。愿每一颗爱运动的心，都能在这片土地上向阳而生、奔赴远方。

千里支教，不负韶华

教育的真谛

在于用生命影响生命

在于用行动诠释何为“师者仁心”

更是一份沉甸甸的责任与热爱

让我们向所有平凡而伟大的

援疆援滇教师致敬！