手持戒尺，心怀爱意丨顾村实验学校开展《中小学教育惩戒规则（试行）》专题学习系列活动
好的教育
一定是奖惩分明、行罚一致的
好的教师
必然是严慈相济、管教合一的
为进一步保障和规范教师依法履行教育教学的管理权限和职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长和全面发展，更好地推动立德树人根本任务，连日来，顾村实验学校组织开展了“比学赶超”之“学《规则》”活动，即学习《中小学教育惩戒规则（试行）》。
今年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）施行。作为当前学校推进教育改革、提高依法治校水平的重点工作，顾村实验首先以全教会的形式对《规则》进行学习宣传，让每位教师做到心中有《规则》，行为上规避雷区。同时，召开班主任工作会议，政教处引领着班主任老师会用敢用慎用惩戒手段，并让家长、社会理解、支持、配合学校管理，共同营造良好育人环境。
其次，在年级组长带领下，各年级组结合实际教学情况对《规则》进行分条解读研讨。围绕学生经常出现的违规问题、案例，年级组深入学习了《规则》内容，领会《规则》精神。
所有教师结合工作实际撰写了《规则》学习案例。教师们以“爱”为前提，秉持包容教育理念，突出惩戒教育意义，坚持“以惩促教”、 “能不用尽量不用”，通过合法合规、不同的惩戒方式，帮助学生认识和改正错误行为，从而更好地掌握和遵守社会行为准则，实实在在地提高教师的教育管理能力和依法从教、依法执教水平，依法依规实施教育惩戒。
/ 部分教师心得体会摘录 /
5月，在区教育局统一安排下，顾村实验全体教师集中进行了专题培训。其间，市教委政策法规处李进付老师为大家带来了《中小学教育惩戒规则》专题讲座。李老师从出台背景、法律依据、基本概念、适用情形、分类实施、程序要求、惩戒红线、注意事项、落实举措、理顺关系等十个方面，对《规则》进行了全面解读，增加了大家对《规则》的理解。
6月11日，学校组织召开了《中小学教育惩戒规则》专题学习交流分享会！各年级组将在学习研讨、撰写案例、专家培训后的心得分享给大家！
一年级组
《善用惩戒促成长》
二年级组
《心理辅导情感诱导》
三年级组
《依“事”择“时”巧施惩戒》
四年级组
《惩戒有度，杜绝惩罚》
五年级组
《赏识是阳光，惩戒是雨露》
六年级组
《治标更需治本》
七年级组
《惩与戒，教与育》
八年级组
《达摩克里斯之剑》
九年级组的
《遵循育人规则》
通过全教会、班主任工作会议、年级组学习、撰写学习案例、集中专题培训、分享交流等系列学习活动的推进，全体教师对教育教学过程中如何对学生进行惩戒有了更深刻的认识，既有利于教师规范行为、把握尺度，也利于学生、家长和社会监督，为学生营造了健康的学习和成长环境。
愿每一位老师
手持戒尺，心怀爱意
愿每一位学生
尊重教师、心怀敬畏