“精彩逐梦人” I做一棵“桃源之树”,寻一缕“榜样之光”——骨干特刊 ⑤

提交人:盛英 | 时间:2024/6/8 10:04:38 | 浏览次数: | 返回首页

潜心于教育

静心于学校

心有花田半亩,常蕴芬芳

坚守三尺讲台,一路向阳


休整几周之后

“精彩逐梦人”骨干特刊

又和大家见面啦

本期有哪些身边的榜样

值得我们学习呢?

休整几周之后

“精彩逐梦人”骨干特刊

又和大家见面啦

本期有哪些身边的榜样

值得我们学习呢?

走进生活  数学视野


陈媚

宝山区教学能手,学校教导处副主任,中学数学教师。曾获2018年、2019年和2023年宝山区教育系统年度嘉奖;2019问题化学习品牌教师;2020年宝山区第四届知行杯中小学班主任育德能力竞赛铜奖班主任“2021年宝山区中小学单元整体教学设计案例评选活动区级三等奖;《数学文化浸润课堂,数学理解启迪思维》获得宝山区中小学六育人征文活动一等奖;《<乘法公式>单元教学研究课例》在《上海中学数学》刊登;主持区教育科研一般课题《利用生活原型,促进学生理解数学概念的策略研究》、《依托大数据设计周作业促进精准学与练的行动研究》、《基于单元学历案实践义务教育阶段学生核心素养培养的研究》;《基于单元设计的<整式乘除>教学实践研究》项目,荣获宝山区第十四届学校教育科研优秀成果区级三等奖;《合作中思考,追问中发现》专题研修,获得首届问题化学习优秀专题研修活动一等奖;指导学生参加2023年上海市青少年科技无极限实践活动,获得市级三等奖等奖项;参加袋鼠杯数学竞赛获得全国超级金奖等奖项。


本次骨干展示课为《可能性》

注重学生的体验与尝试

引导学生在球类游戏中

自主感受、探索各类事件的可能性

通过大量的生活实例

让学生学会用数学的眼光观察世界

注重数学思想和方法的培养

初步尝试用数学的思维理解世界

用数学的语言表达世界

 

搭建支架   促进表达


陆晓芸

一级教师,区骨干教师,小学英语教研组长,被评为宝山区教坛新秀,宝山区知行杯十佳新秀班主任。曾获2019年宝山区考核嘉奖;2019年区级说课、区级公开课;2020年区级说课、区级公开课;2021年区级微讲座、案例分享;2021年宝山区中小学单元整体教学设计案例二等奖;2022年区级说课、主题发言;2022年宝山区中小学单元整体教学设计案例一等奖;2022年宝山区考核嘉奖;2023年区级公开课、说课、主题交流;2024年区级主题发言。


本次骨干展示课为

4B M4U1 A Music class

通过丰富的教学资源

增强学生学习体验

借助清晰的教学支架

促进学生合理表达

设计多样的教学活动

引导学生观察认识乐器的特点和音质

感受音乐之美


思辨中发现“真问题”


葛子懿

学校团总支书记、大队辅导员,宝山区小学数学中心组成员,宝山区问题化学习研究所品牌教师,校骨干教师、校十佳青年。曾获2019年宝山区学陶师陶征文三等奖;2020年问题化学习全国教育年会录像课二等奖;2021年宝山区教育系统年度嘉奖;2022年宝山区中小学单元整体教学设计案例评选活动三等奖;2022年上海市双减背景下的学习指导与研究征文一等奖;2022宝教杯低代码培训应用创新大赛特等奖。


本次骨干风采展示的是

《位置的表示方法》

葛老师通过观察、抽象等

一系列的数学活动

让学生体会数形结合的数学思想

提高抽象思维能力

发展空间观念

同时,在教学过程中

关注学生不同的表达方式

与所要解决的问题之间

存在着的内在逻辑关系

在不同方式的交流中

让学生逐渐掌握

用数对表示平面中点的位置

不断产生具有数学思考价值的真问题

 

信息提取 内化语言


崔婧妍

青年骨干教师,担任一3班语文教师,兼一年级年级组长、备课组长。2019年获宝山区青少年法治教育案例二等奖;20209月获宝山区小学语文单元教学设计评比活动三等奖;2020年度宝山区小学优秀作业、试卷案例评比二等奖、开设区级专题交流《体验性学习活动设计与实施现状分析》;2021年宝山区中小学单元整体教学设计案例评选活动三等奖;2021年问题化学习全国教育年会录像课征集活动中获三等奖、名家冰雪童话续写全国大赛中获上海赛区优秀指导教师奖;20217月撰写《道德与法治课堂生活化教学策略》在《语文课内外》获优秀论文一等奖;20218月撰写《小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建》获优秀论文一等奖;2021年度学校比学赶超活动中荣获赶月教师荣誉、五年级精诚合作奖最美导师荣誉称号、十佳班主任等荣誉。


本次骨干风采展示的是

《小猴子下山》

本课在读懂课文的基础上

通过引导学生提取关键信息

大致了解故事情节

并借助板书、图文对照

指导学生讲故事

创设情境

让学生在角色体验中

学习和内化语言

体会人物的情感

 

--赛一体  促进素养形成


方飞

校骨干教师,初中体育备课组长,担任九年级3个班、七年级1个班的体育教学工作。曾获2021年顾村实验学校师德师风建设之比学赶超活动笃学教师;2022年宝山区中小学体育教师专业素养提升系列评比课堂教学三等奖;2023年宝山区体育教师教学基本功评比三等奖。


本次展示课为

《羽毛球——正手击高远球》

课的设计遵循

学生身心发展规律和学习需要

面向全体学生

采用多样的教学方法

帮助学生体会正手击高远球

蹬地转体,抬肘引拍

内旋发力,高点击球的技术要领

实现高效的课堂教学目标

通过--

促进学生体育素养的形成

下期精彩继续