忽而又夏
几枝蕙草正芳舒
万物并秀说葳蕤
开题名义
为进一步增强课题研究的实效性
确保科研的正确导向
顾村实验学校于6月20日召开
主题为“核心素养引领,研究实践并行”
2024年上海市宝山区
区级课题开题论证会
论证会由学校教科室顾倩主持
一 阐述开题报告,交流课题要点
今年我校共立项了3个区级课题
陈媚老师的区级一般课题
《基于单元学历案实践
培养义务教育阶段
学生核心素养的研究》
谢友军老师的区级一般课题
《初中体育与健康课程
跨学科主题学习的实践研究》
陈范老师的区级青年课题
《统编本初中语文新闻作品单元
项目式学习的实践研究》
三位老师分别从研究目标
研究内容、预计突破的难题
研究方法、步骤和进度计划
分工、预期成果等方面
详细地陈述了开题报告
二 专家指导点评,指明研究方向
上海世外教育集团课程资源中心主任
特级教师、特级校长、正高级教师
华东师范大学特聘教授
上海市基础教育教学成果奖评审专家
国家基础教育教学成果奖
评审专家组成员余安敏
上海市特级教师
正高级教师王桂侠
中学语文高级教师朱菊华
三位专家分别对三个立项课题
进行了科学的论证
他们肯定了课题的研究价值
明晰了课题后续的研究任务
理清了课题的研究思路
也提出了宝贵的建议
这是对学校教科研工作的信任和支持
更是对学校课题组成员的鼓舞和鞭策
三 领导总结发言,明确研究思想
顾村实验学校校长沈飞指出:
开题论证会既是教科研的要求
也是学校教科研工作的交流培训
三个立项课题围绕
项目化实践、跨学科主题
以及单元学历案展开
抓住了当下教育教学的热点
高度契合“双新”要求
同时,他也对后续的实践研究
提出四个“真”的要求:
真需要、真研究
真实践、真效果
集体合影留念
课题的实践和研究
离不开专家的引领
开题论证是一个良好的开端
后续的研究过程任重道远
相信在专家领导的引领下
教师们的同心协力、扎实推进下
必将真正服务于教育教学