忽而又夏

几枝蕙草正芳舒

万物并秀说葳蕤

开题名义

为进一步增强课题研究的实效性

确保科研的正确导向

顾村实验学校于6月20日召开

主题为“核心素养引领，研究实践并行”

2024年上海市宝山区

区级课题开题论证会

论证会由学校教科室顾倩主持

一  阐述开题报告，交流课题要点

今年我校共立项了3个区级课题

陈媚老师的区级一般课题

《基于单元学历案实践

培养义务教育阶段

学生核心素养的研究》

谢友军老师的区级一般课题

《初中体育与健康课程

跨学科主题学习的实践研究》

陈范老师的区级青年课题

《统编本初中语文新闻作品单元

项目式学习的实践研究》

三位老师分别从研究目标

研究内容、预计突破的难题

研究方法、步骤和进度计划

分工、预期成果等方面

详细地陈述了开题报告

二  专家指导点评，指明研究方向

上海世外教育集团课程资源中心主任

特级教师、特级校长、正高级教师

华东师范大学特聘教授

上海市基础教育教学成果奖评审专家

国家基础教育教学成果奖

评审专家组成员余安敏

上海市特级教师

正高级教师王桂侠

中学语文高级教师朱菊华

三位专家分别对三个立项课题

进行了科学的论证

他们肯定了课题的研究价值

明晰了课题后续的研究任务

理清了课题的研究思路

也提出了宝贵的建议

这是对学校教科研工作的信任和支持

更是对学校课题组成员的鼓舞和鞭策

三  领导总结发言，明确研究思想

顾村实验学校校长沈飞指出：

开题论证会既是教科研的要求

也是学校教科研工作的交流培训

三个立项课题围绕

项目化实践、跨学科主题

以及单元学历案展开

抓住了当下教育教学的热点

高度契合“双新”要求

同时，他也对后续的实践研究

提出四个“真”的要求：

真需要、真研究

真实践、真效果

集体合影留念

课题的实践和研究

离不开专家的引领

开题论证是一个良好的开端

后续的研究过程任重道远

相信在专家领导的引领下

教师们的同心协力、扎实推进下

必将真正服务于教育教学