六月的阳光灿烂明媚

顾实校园充满着艺术气息

为营造良好学习生活的艺术氛围

展示学生艺术特长

激发学生热爱中国传统文化

迸发“传统”与“创新”碰创思维

共同建设和谐向上、健康文明的

温馨顾实“新桃源”

以“美育浸润心灵

传承中华文化”为主题的

第六届“小奥斯卡”艺术节圆满落幕

桃源艺术单项  比赛丰富多样

在为期一个月的艺术节里

学校精心组织了

歌唱、舞蹈、器乐、戏剧等

音乐类单项比赛；

书画、手工制作、海报设计

logo设计等美术类单项比赛

全校师生热情高涨，积极参与

共同营造了一个充满艺术氛围的校园环境

路演精彩纷呈  观众热情响应

本次艺术节最激动人心

当属中小学路演表演

琴声悠扬笛声清脆

同学们怀揣着激情与梦想

用他们动感的舞姿、优美的歌声

深情的朗诵、精湛的演奏

诠释出最富活力的青春姿态

感染着台下观众们的心灵

走进艺术中心  欣赏交响之美

5月19日，学校组织各年级学生代表

一同前往上海东方艺术中心

聆听交响音乐会

同学们沉浸在浓郁的音乐氛围

每一个音符都如同晶莹的露珠

流淌在每个人的心间

演出结束后

同学们一同采访了指挥家

了解了一场音乐会台前幕后的故事

一（4）班朱梓晴学生感言：2024年5月19日下午1点，我和同校的其他学生代表还有严老师一起在东方艺术中心参加了东艺观演活动。音乐会结束后，我还作为一年级的学生代表对艺术家进行了采访。这是我头一回观看音乐会，这别开生面的场面让我颇为震撼，美妙华丽的艺术带给我无尽的享受和感悟，至今记忆犹新。这次音乐会让我深深地感受到了音乐的力量和魅力。这次音乐会让我收获颇丰，我会珍惜这次经历，在我今后的音乐学习中，我会始终记得这次观赏给我带来的震撼，并以此为目标，树立榜样，更加努力，坚持不懈，成为和哥哥姐姐艺术家前辈们一样厉害的艺术家。

五（3）班陆语涵学生感言：伴随着一曲加勒比海盗，音乐会开始了。15个小演奏家陆续登台，他们有的只有四岁，却敢独自一人上台演出，令我十分敬佩，随着一曲拉德斯基进行曲。所有的观众站起身来跟着节拍不由地鼓起掌来，音乐会结束了，我沉浸在音乐当中，久久不能忘怀。我欣赏到了许多小演奏家优秀的表演，这离不开他们日复一日的练习以及付出，令我深受鼓舞。

六（1）班孙昕瑶学生感言：我被这些年轻音乐家的才华所震撼。他们不仅技艺娴熟，更有着对音乐的深刻理解和热爱。每一首曲目，无论是古典还是现代，都被他们演绎得淋漓尽致，令人陶醉。我尤其喜欢大提琴的演奏，琴声如泉水般清澈，又如风般自由，让我感受到了音乐的无穷魅力。除了音乐本身，这场音乐会还让我感受到了新一代乐者的热情和梦想。他们用自己的音乐诉说着对生活的热爱，对未来的憧憬。这种积极向上的精神风貌，让我深受感染，也让我对未来充满了期待。

六（4）班陈宜菲学生感言：在这里，音符似飞舞的精灵，在空中律动，谱写出优美的旋律。交响乐的声音如涌动的大海，一波波扑面而来，将我带入了一个奇妙的世界。音乐家们熟练地演奏着各种乐器，如同大自然中的乐章，与各种和谐的音色交织在一起。高昂的乐章让我充满激情，轻柔的音符使我沉浸在悠扬的情感之中。每一个音符都是一个故事，每一段旋律都是一次奇妙的旅程。

驻足观赏画展  为小画家们点赞

艺术的鉴赏是一场漫长的修行

一点一滴地积累

潜移默化下建立了审美

“一场艺术画展”给同学们

带来了视觉的熏陶

瞧！孩子们翱翔在艺术的世界里

用独特的视角发现生活中的美

登上区级平台    展示“桃源之韵”

在宝山区小学美术学科

“立足核心素养  创设真实情境

启发高阶思维”

教研活动中

我校美术组教师们结合我校艺术节

整合校园资源、创设真实情境

初探核心素养视域下高阶思维能力培养的

小学美术民间艺术“泥塑”课程教学路径

我校美术组翟芸倩老师

执教三年级《与“泥”相约——花器》一课

她创设模拟情境带领学生一路“游学”

从北京国家博物馆到海南黎族

再到广东佛山

最后来到顾实大本营

每一站都带着不同的学习任务

学生们沉浸在泥塑学习活动的乐趣中

感受着中华优秀传统文化

制作着一件件精美的花器

为学校艺术节活动添砖加瓦

获奖名单

经过激烈的角逐

各项比赛均评选出了

最佳奖、提名奖、入围奖、参与奖

这些成绩不仅代表了个人的才华和努力

也彰显了顾实艺术教育的成果

本次小奥斯卡艺术节的盛大舞台上

同学们表达了对学校深厚情感与美好愿景

同时展现了自己的艺术风采与才华

更收获了成长的喜悦与快乐

我们相信，在未来的日子里

同学们将继续用独特的视角

发现生活中的美

用纯真的心灵感受世界的多彩

用自由的笔触表现梦想的斑斓

期待顾实学子们继续用艺术表达自我

用色彩装点生活

用梦想点亮未来